¿Cómo influyen las costumbres o tradiciones en los jóvenes?

¿Cómo influyen las costumbres o tradiciones en los jóvenes?

Cómo afecta la cultura a la autoestima

Desde los juguetes educativos hasta las directrices gubernamentales y los detallados informes de progreso de las guarderías, hay muchos recursos disponibles para ayudar a los padres a seguir y facilitar el desarrollo de sus hijos. Pero aunque hay trucos que podemos utilizar para enseñar a los niños a hablar, contar, dibujar o respetar a los demás, una parte sorprendentemente grande de su desarrollo viene determinada por la cultura en la que crecen.

El desarrollo infantil es un proceso dinámico e interactivo. Cada niño es único a la hora de interactuar con el mundo que le rodea, y lo que invoca y recibe de los demás y del entorno también determina su forma de pensar y de comportarse. Los niños que crecen en culturas diferentes reciben aportaciones específicas de su entorno. Por eso hay una gran variedad de diferencias culturales en las creencias y el comportamiento de los niños.

El lenguaje es una de las muchas formas en que la cultura afecta al desarrollo. Sabemos, por las investigaciones sobre los adultos, que las lenguas forjan la forma de pensar y razonar de las personas. Además, el contenido y el enfoque de lo que la gente habla en sus conversaciones también varía según las culturas. Ya en la infancia, las madres de distintas culturas hablan a sus bebés de forma diferente. Las madres alemanas tienden a centrarse en las necesidades de sus hijos, en sus deseos o en ellos como personas. Las madres del grupo tribal africano Nso, en cambio, se centran más en el contexto social. Esto puede incluir las interacciones del niño con otras personas y las normas que lo rodean.

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Qué influye en la cultura

Los antecedentes culturales dan a los niños un sentido de lo que son. Las influencias culturales únicas a las que responden los niños desde su nacimiento, incluidas las costumbres y creencias en torno a la comida, la expresión artística, el lenguaje y la religión, afectan a su desarrollo emocional, social, físico y lingüístico.

Cuando la identidad propia de un niño está en desacuerdo con el entorno social debido a las diferencias culturales, puede dificultar el aprendizaje. Afortunadamente, los educadores culturalmente competentes ayudan a los niños de todos los orígenes culturales a aprender mostrando una comprensión y aceptación de las diversas culturas y de cómo éstas hacen que cada niño tenga un valor único.

La primera infancia es un periodo clave de crecimiento mental y emocional, y lo que los niños perciben y experimentan puede moldear su futuro: Los entornos de nuestra infancia y la forma en que respondemos a ellos pueden predecir el curso de nuestra salud y bienestar como adultos. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) informan de que “aunque el cerebro sigue desarrollándose y cambiando en la edad adulta, los primeros ocho años pueden sentar las bases del aprendizaje, la salud y el éxito en la vida en el futuro. … La forma en que crece el cerebro se ve muy afectada por las experiencias del niño con otras personas y con el mundo”.

¿Cómo influye la cultura en la apariencia?

En nuestro mundo interdependiente pero dividido, ¿cómo podemos ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión matizada de la cultura y a participar en un intercambio intercultural reflexivo? Los estudiantes que han participado en Out of Eden Learn, nuestro programa en línea que utiliza el viaje mundial de Paul Salopek para conectar digitalmente a jóvenes de todo el mundo, han informado de que aprecian el aprendizaje de diferentes culturas, aunque ese no era un objetivo explícito del programa. Como investigadores y diseñadores de programas, nos hemos preguntado: ¿Cómo piensan los jóvenes en la cultura, tanto en el concepto de cultura como en las culturas de los diferentes pueblos? En otoño de 2016, Anastasia Aguiar, Susie Blair y yo encuestamos a los estudiantes que participaban en Out of Eden Learn para entender mejor cómo el programa les ayudaba a cambiar su forma de pensar sobre la cultura. Nos centramos en los estudiantes de finales de la escuela secundaria y más allá, porque esperábamos que estuvieran inclinados y fueran capaces de pensar en el concepto de cultura, así como en sus propias identidades y vidas, de manera relativamente compleja. También entrevistamos a 26 estudiantes a través de Skype para comprender mejor sus perspectivas y experiencias.

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Cultura juvenil

El término cultura juvenil se refiere a la forma en que los adolescentes conducen sus vidas. La cultura juvenil puede referirse a los intereses, los estilos, los comportamientos, la música, las creencias, el vocabulario, la ropa, los deportes y las citas. El concepto detrás de la cultura juvenil es que los adolescentes son una subcultura con normas, costumbres, comportamientos y valores que difieren de la cultura principal de las generaciones mayores dentro de la sociedad.

Ejemplos comunes de cultura juvenilLas acciones y actitudes que se atribuyen en gran medida a la juventud de una época concreta pueden describirse como cultura juvenil. Hay muchos ejemplos de cultura juvenil y subculturas en la sociedad. Apariencia personalLa apariencia personal es uno de los indicadores más visibles de la cultura juvenil. Observar cómo se visten y arreglan los jóvenes es un poderoso indicador del estado actual de la cultura juvenil.

La adaptación a los compañerosPara cada generación de jóvenes, la presión de los compañeros puede tener un impacto muy poderoso en el comportamiento. Los jóvenes a veces cambian sus percepciones o comportamientos como una forma de encajar con otras personas de su grupo de edad.