¿Cómo se les dice a los de Huancayo?

¿Cómo se les dice a los de Huancayo?

Ayacucho

La gente en moto realmente no existe y definitivamente no se toma en serio. Al final un coche o un camión siempre ganaría de todos modos y estoy constantemente tratando de no enloquecer cuando por quinta vez un coche viene hacia mí y tengo que esquivar al carril de emergencia. Energía desperdiciada… Además, los conductores de coches tienen la desagradable costumbre de cortar constantemente las curvas, lo que hace que la conducción sea extremadamente peligrosa en las montañas. Estoy muy sorprendido de no haber presenciado todavía ningún accidente y espero que no sea necesario.

Me alegré de llegar a Huanuco al final del día y traté de concentrarme de nuevo en los próximos días. Seguro que no me decepcionaría… pero hoy sólo me alegré de estar en una habitación de hotel y estuve viendo películas hasta altas horas de la noche.

Cusco

Los McEuens han inaugurado recientemente la primera biblioteca infantil de Huancayo, una ciudad de 500.000 habitantes. La biblioteca se llama Leer es Crecer, que se traduce como “leer es crecer” o “leer es crecer”.

La biblioteca está situada en una esquina muy transitada de la ciudad. “Elegimos este lugar porque hay tres grandes colegios cercanos, por no hablar de una serie de colegios privados más pequeños, cuyos alumnos pasan por allí cuando van y vienen de clase”, dice Ash.

Los niños de los alrededores ya han inundado la biblioteca desde su apertura el 4 de noviembre de 2010. Muchos vienen todos los días después del colegio y se quedan hasta que cierra. “Se lo cuentan a sus amigos. Traen a sus amigos. Se lo cuentan a sus profesores. Traen a sus padres. …Hay un hambre, un deseo, de este tipo de cosas. La biblioteca es lo único que hay en la ciudad”, dice Ash.

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Hay otras bibliotecas en la ciudad, pero ninguna dedicada a los niños, y ninguna que permita llevarse libros a casa para leer. La biblioteca municipal de Huancayo alberga 27.000 libros, pero no se permite hojearlos ni llevárselos a casa. Basta con anotar el título y el autor de un libro que se quiera leer, pasarlo a alguien de la oficina y esperar a que te lo traigan. No puede llevárselo a casa. Ni que decir tiene que una biblioteca infantil que presta libros libremente es un concepto nuevo.

Cajamarca

La hija mayor de Malvina, Jessica, sufría de desnutrición severa y anemia crónica cuando era pequeña. Con la educación y el apoyo de los agentes de salud de la comunidad en Huancayo, Malvina ha aprendido sobre la importancia de la nutrición y su impacto en la salud. Con la ayuda de CHAMPS, Malvina se asegura de que todos sus hijos lleven una dieta saludable. Ha creado un huerto y está criando conejos y patos para dar a sus hijos una fuente fiable de verduras y proteínas saludables. Su hija menor, Nicole, está creciendo sana y fuerte.Más informaciónLee más…Agua, saneamiento e higiene

De Lima a Huancayo

El pueblo quechua (/ˈkɛtʃuə/,[7][8] US también /ˈkɛtʃwɑː/;[9] español: [ˈketʃwa]) o pueblo quichua, puede referirse a cualquiera de los pueblos aborígenes de Sudamérica que hablan las lenguas quechuas, que se originaron entre los pueblos indígenas de Perú. Aunque la mayoría de los quechuahablantes son nativos de Perú, hay algunas poblaciones importantes en Ecuador, Bolivia, Chile, Colombia y Argentina.

El quechua se convirtió en la segunda lengua oficial de Perú en 1969, bajo la infame dictadura de Juan Velasco Alvarado. En los últimos tiempos, los quechuahablantes tienden a construir una nación, sobre todo en Ecuador (kichwa), pero también en Bolivia, donde sólo hay ligeras diferencias lingüísticas con la versión original peruana. Una muestra de este esfuerzo es la organización que agrupa a los pueblos kichwa en Ecuador, ECUARUNARI (Ecuador Runakunapak Rikcharimuy). Algunas organizaciones cristianas también se refieren a un “pueblo quechua”, como la emisora de radio cristiana de onda corta HCJB, “La Voz de los Andes”[11] El término “Nación Quechua” aparece en contextos como el nombre del Consejo Educativo de la Nación Quechua (CENAQ), responsable de la enseñanza del quechua o de las escuelas interculturales bilingües en las regiones quechuahablantes de Bolivia. [12][13] Algunos quechuahablantes afirman que si los Estados nacionales de América Latina se hubieran construido siguiendo el modelo europeo, deberían ser una única nación independiente[cita requerida].

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