¿Cómo son los ingleses emocionalmente?

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Llevo toda la vida luchando contra la rigidez británica. Primero como un chico asiático que explicaba mis pasiones a los profesores en el provinciano Yorkshire, y ahora luchando contra la apatía como presidente de una organización benéfica global, mi vida siempre ha consistido en provocar más emoción en los demás, a pesar de su resistencia.Los que culpan a May por no mostrar más emoción antes en su tiempo en Downing Street deberían preguntarse qué habrían dicho si lo hubiera hecho. En Gran Bretaña, sólo podemos dejar caer la máscara al salir. Debemos mantener la cara de póquer hasta que nos retiremos. Y estamos sufriendo como sociedad por ello. Tal vez un enfoque más cálido nos ayudaría a abastecer los bancos de alimentos, a dotar de personal a los hospicios e incluso a solucionar el Brexit.Alguien en el desierto del Sahara o en Mongolia habría sabido cómo se sentía Theresa May al dimitir con la misma facilidad que alguien en su circunscripción de Maidenhead.

Reserva británica

Las palabras emocionales se procesan de forma rápida y automática en el hemisferio izquierdo (LH) y de forma lenta, con la participación de la atención, en el hemisferio derecho (RH). Esta revisión pretende encontrar la razón de esta diferencia y sugiere que las palabras emocionales pueden ser procesadas de forma superficial o profunda debido a la implicación de los sistemas lingüístico y de imágenes, respectivamente. Durante el procesamiento superficial, es probable que las palabras emocionales establezcan conexiones sólo con las palabras asociadas semánticamente en el LH. Esta parte del proceso es automática y puede ser suficiente para el procesamiento del lenguaje. El procesamiento profundo, por el contrario, parece implicar información conceptual e imágenes de las propiedades perceptivas y emocionales de una palabra utilizando contenidos de la memoria autobiográfica. La imaginería y la implicación de la memoria autobiográfica probablemente diferencian el procesamiento de palabras emocional del neutro y explican el papel destacado del SR en el procesamiento de palabras emocional. Se concluye que el nivel de procesamiento emocional de las palabras en el SR debería ser más profundo que en el LH y, por tanto, es concebible que el modo lento de procesamiento añada ciertas cualidades a la salida.

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¿Por qué los británicos son tan tacaños

¿Qué sientes, ahora mismo, al empezar a leer esto? ¿Sientes curiosidad? ¿Esperas aprender algo sobre ti mismo? ¿Aburrido porque es algo que tienes que hacer para la escuela y no te interesa mucho, o contento porque es un proyecto escolar que te gusta? Tal vez estés distraído por otra cosa, como sentirte emocionado por tus planes de fin de semana o triste porque acabas de pasar por una ruptura.

Sentimos nuestras emociones desde que somos bebés. Los bebés y los niños pequeños reaccionan a sus emociones con expresiones faciales o con acciones como reír, abrazar o llorar. Sienten y muestran sus emociones, pero aún no tienen la capacidad de nombrar la emoción o decir por qué se sienten así.

A medida que crecemos, nos volvemos más hábiles para entender las emociones. En lugar de reaccionar como los niños pequeños, podemos identificar lo que sentimos y expresarlo con palabras. Con el tiempo y la práctica, mejoramos en saber lo que sentimos y por qué. Esta habilidad se llama conciencia emocional.

La conciencia emocional nos ayuda a saber lo que necesitamos y queremos (o no queremos). Nos ayuda a establecer mejores relaciones. Y es que ser conscientes de nuestras emociones puede ayudarnos a hablar de los sentimientos con más claridad, a evitar o resolver mejor los conflictos y a superar los sentimientos difíciles con más facilidad.

Mentalidad británica

Las causas de las emociones de una persona y la forma en que las siente o expresa difieren de una persona a otra. Puede que tanto tú como tu amigo os sintáis tristes por haber suspendido un examen importante. Tu reacción ante tu emoción de tristeza puede ser llorar, mientras que la de tu amigo puede ser gritar.

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Las emociones forman parte de la conciencia humana. Suelen afectar fuertemente al comportamiento de una persona, y muchas personas llegarán a extremos para no tener que sentir una emoción negativa, como el miedo, o para sentir una positiva, como la felicidad.

A menudo se le dice a la gente que controle sus emociones, especialmente a los niños. Pero las emociones son respuestas espontáneas. Es decir, ocurren sin pensar o planificar conscientemente. No podemos controlarlas, y no hay una emoción correcta o incorrecta. Las emociones simplemente son. En cambio, podemos controlar nuestras reacciones a las emociones. Cuando estamos enfadados, por ejemplo, podemos elegir decirlo en lugar de dar un puñetazo.

Los científicos teorizan que los humanos no son los únicos animales capaces de experimentar emociones. Por ejemplo, si te acercas a un ratón, lo más probable es que huya y se esconda de ti por miedo. Y las investigaciones han demostrado que los chimpancés parecen comportarse de forma que sugieren que sienten emociones como la tristeza, la alegría y el amor.