Generación robada
Tratamos de apoyar a los niños, los jóvenes, las familias, las comunidades y las naciones como se merecen, con cuidado y autenticidad, y reconociendo y respetando el espíritu. Formamos un círculo de atención integral, inclusivo y sin prejuicios.
Más informaciónRueda de organizaciónNuestro círculo de cuidadosNos complace presentar nuestro círculo de cuidados. Es la representación visual de nuestra agencia. Este Círculo muestra quiénes somos, sin jerarquía, y cómo trabajamos juntos para servir a los que están en los círculos más internos, los niños, los jóvenes y las familias
Los hechos de la generación robada
La “Cronología de la Historia” documenta la historia de la separación de los niños aborígenes e isleños del Estrecho de Torres de sus familias, una historia conocida como “Las Generaciones Robadas”. Detalla la historia de la separación forzosa de los niños aborígenes e isleños del Estrecho de Torres de sus familias, reconoce a las personas y grupos que apoyaron el movimiento por los derechos indígenas y reconoce los logros de los pueblos indígenas a lo largo de esta historia. La información está tomada principalmente de las conclusiones de la Investigación Nacional sobre la Separación de los Niños Aborígenes e Isleños del Estrecho de Torres de sus Familias.
La Primera Flota desembarca en Port Jackson – Comienza la colonización británica en Australia. Durante los 10 años siguientes se registran enfrentamientos entre los aborígenes y los colonos en las zonas de Parramatta y Hawkesbury.
La Ley de Protección de los Aborígenes (Vic) establece un Consejo de Protección de los Aborígenes en Victoria para gestionar los intereses de los aborígenes. El Gobernador puede ordenar el traslado de cualquier niño de su familia a un reformatorio o escuela industrial.
Pueblos indígenas
Entre 1910 y la década de 1970*, muchos niños de las Primeras Naciones fueron apartados por la fuerza de sus familias como resultado de diversas políticas gubernamentales. Las generaciones de niños apartados en virtud de estas políticas se conocieron como las Generaciones Robadas. Las políticas de expulsión de niños dejaron un legado de traumas y pérdidas que sigue afectando a las comunidades, familias y personas de las Primeras Naciones en la actualidad.
¿Qué ocurrió y por qué? La separación forzosa de los niños de las Primeras Naciones de sus familias formaba parte de la política de asimilación, que se basaba en la suposición errónea de que la vida de los pueblos de las Primeras Naciones mejoraría si se integraban en la sociedad blanca. Proponía que se permitiera a los pueblos de las Primeras Naciones “extinguirse” mediante un proceso de eliminación natural o, cuando fuera posible, asimilarse a la comunidad blanca. [Las políticas se centraron en la asimilación de los niños, ya que se consideraban más adaptables a la sociedad blanca que los adultos. Los niños de las Primeras Naciones y de filiación blanca eran especialmente vulnerables a la eliminación porque las autoridades pensaban que estos niños podían ser asimilados más fácilmente a la comunidad blanca debido a su color de piel más claro[2] A los niños arrebatados a sus padres se les enseñaba a rechazar su herencia y se les obligaba a adoptar la cultura blanca. A menudo se cambiaban los nombres de los niños y a muchos se les prohibía hablar las lenguas de las Primeras Naciones. Algunos niños fueron adoptados por familias blancas, y muchos niños fueron internados en instituciones donde los abusos y la negligencia eran comunes[3] Las personas de las Primeras Naciones que fueron retiradas quedaron con un trauma de por vida y nunca fueron tratadas como iguales a los australianos no indígenas.
Historia de las primeras naciones de Canadá
El programa de Servicios para Niños y Familias de las Primeras Naciones de Canadá financia servicios de prevención y protección para apoyar la seguridad y el bienestar de los niños y las familias de las Primeras Naciones que viven en las reservas.
Para saber más sobre cómo solicitar financiación de capital para apoyar la prestación de servicios a la infancia y la familia (2021 CHRT 41), visite Financiación de bienes de capital: El Principio de Jordania y los servicios para niños y familias de las Primeras Naciones.
El 4 de enero de 2022, Canadá anunció que había llegado a un Acuerdo de Principio con la Asamblea de las Primeras Naciones, la Sociedad de Atención a la Infancia y la Familia de las Primeras Naciones, los Jefes de Ontario y la Nación Anishnawbe Aski sobre la reforma a largo plazo del Programa de Servicios a la Infancia y la Familia de las Primeras Naciones para:
La financiación total del programa FNCFS para 2021 a 2022 es de más de 1.600 millones de dólares. Esto excluye el programa de Iniciativas de Bienestar Comunitario y Jurisdicción, que es un programa separado a partir de 2021 a 2022.
El ISC proporciona financiación a las agencias de servicios para la infancia y la familia de las Primeras Naciones, que son establecidas, gestionadas y controladas por las Primeras Naciones y delegadas por las autoridades provinciales para proporcionar servicios de prevención y protección. En las zonas donde no existen estos organismos, el ISC financia los servicios prestados por las provincias y el Yukón, pero no presta servicios a la infancia y la familia. Estos servicios se prestan de acuerdo con la legislación y las normas de la provincia o territorio de residencia. A partir del 1 de enero de 2020, los proveedores de servicios que prestan servicios a niños y familias indígenas deben cumplir con los principios nacionales y las normas mínimas establecidas en la Ley de respeto a los niños, jóvenes y familias de las Primeras Naciones, Inuit y Métis.