¿Cuáles son las culturas del continente africano?

¿Cuáles son las culturas del continente africano?

La cultura africana

La cultura africana, con sus intrigantes tribus y tradiciones, es un tema muy diverso. (En gran medida porque África es un lugar muy extenso). Descubra en este post las tribus africanas más fascinantes y las culturas tradicionales africanas, junto con los viajes culturales recomendados en África.

Es el segundo continente más grande del mundo y el único que abarca los hemisferios norte y sur. África tiene una superficie de unos 30,37 millones de km². Esto significa que Estados Unidos tiene el 32,4% del tamaño de África, y el Reino Unido sólo el 0,8%.

África tiene más de 50 países independientes y representa alrededor del 16% de la población mundial. Eso se traduce en más de 1.200 millones de personas. Ahora bien, aunque es fácil homogeneizar y hablar del “pueblo africano”, la verdad es que dentro de estos 54 países separados y únicos, ¡hay de hecho más de 3000 tribus africanas diversas!

Los maasai de Kenia y Tanzania, vestidos de rojo, son sinónimo de las grandes llanuras y sabanas de África. Son renombrados guerreros y pastores que durante cientos de años vagaron por la naturaleza de África Oriental.

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África es un vasto continente con una gran diversidad de culturas. En lugar de ver esto como un impedimento para el desarrollo, el continente debería aprovechar esta rica diversidad cultural en su búsqueda del desarrollo económico. Debería cambiar las actitudes de su gente hacia el trabajo, la confianza interpersonal, el tiempo, la juventud y las mujeres.

Probablemente haya tantas definiciones diferentes de cultura como culturas diferentes. Según un artículo de 2017 de Kim-Ann Zimmermann, “la cultura son las características y los conocimientos de un determinado grupo de personas, definidos por todo, desde la lengua, la religión, la cocina, los hábitats sociales, la música y las artes”. En 2016, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) adoptó una definición amplia que establece que la cultura es “ese conjunto complejo que incluye conocimientos, creencias, artes, moral, leyes, costumbres y cualquier otra capacidad y hábito adquiridos por (un humano) como miembro de la sociedad.”

Algunos estudiosos sostienen que la cultura está estrechamente ligada al desarrollo económico, mientras que otros discrepan fervientemente, argumentando que los efectos de la geografía y el clima son los factores más significativos en la configuración del desarrollo económico mundial. Jared Diamond apoya esta teoría en su libro de 1999 Guns, Germs and Steel: The Fates of Human Societies, en el que sostiene que los factores geográficos y medioambientales dieron forma al mundo moderno.

Idiomas de África

“Sí enseñamos sobre África: nuestra escuela incluye unidades sobre el antiguo Egipto, la esclavitud y el colonialismo” es una noción que se oye a menudo en las discusiones sobre el plan de estudios en las escuelas estadounidenses. Aunque son importantes, estos temas son una minúscula gota de agua en un vasto mar de conocimientos sobre África.

Como afirma elocuentemente el Dr. Jonathan Weaver, “La única parte oscura de África es nuestra falta de conocimiento sobre ella”. Para dar prioridad a la educación global y a las prácticas antirracistas, he aquí cuatro estrategias para ampliar el abanico curricular en todos los grados.

África es inmensa en todos los sentidos. El África moderna comprende 54 países, cada uno con su propia historia política, influencias culturales y complejidades sociales. Hay naciones inmensas como Argelia y pequeños estados insulares como las Seychelles. Sorprendentemente, África cuenta con más de 1.000 grupos étnicos, que hablan más de 2.000 lenguas (cifra que se eleva a 3.000 si se incluyen las variedades dialectales). Podemos identificar al menos 85 reinos precoloniales.

Tanto si estás empezando a enseñar sobre África como si tienes experiencia en ello, adoptar una postura de aprendizaje sobre este inmenso continente con los alumnos puede ser útil. Un buen punto de partida es la geografía, haciendo uso de los mapas para fomentar la geoalfabetización de los alumnos y que comprendan las relaciones entre representación, tamaño, escala y diversidad humana. Plantee la pregunta “¿Qué tamaño tiene África?” y utilice este programa de estudios “¿Qué tamaño tiene África?” para ayudar a los alumnos a aprender cómo las proyecciones cartográficas han reducido el tamaño del continente.

Tribus africanas

que han existido en este vasto continente. Han dejado un legado cultural, parte del cual se amalgamó en las sociedades supervivientes y otra parte fue rechazada y despreciada, o simplemente se perdió.

El subsahariano, con su entorno extremo, ha sido determinante para el desarrollo de las culturas africanas, ya que el desierto actúa literalmente como barrera física para cualquier polinización cruzada de ideas y tecnologías.

Tanzania.  Kilwa era el centro de todo el comercio y sostenía un rico reino.  Los barcos procedentes de la India, Malasia, Indonesia y China visitaban estos puertos trayendo telas de seda y algodón, cerámica, porcelana y cuentas que intercambiaban por marfil y oro.

gente. El reino del Gran Zimbabue surgió probablemente de un imperio anterior llamado Mapungubwe, que existió entre los siglos XI y XIII en la actual Sudáfrica. Este complejo sistema jerárquico contaba con una élite terrateniente que presidía las masas agrícolas. Cuando esta civilización se derrumbó, el poder se trasladó al norte, a Zimbabue.