¿Cuántas culturas existen en Estados Unidos?

¿Cuántas culturas existen en Estados Unidos?

La cultura de EE.UU.

Como hecho sociológico, el multiculturalismo se refiere a la presencia de personas de diversos orígenes raciales y étnicos. Ideológicamente, el multiculturalismo consiste en un conjunto relativamente coherente de ideas e ideales relativos a la celebración de la diversidad cultural de Canadá. A nivel político, el multiculturalismo se refiere a la gestión de la diversidad mediante iniciativas formales en los ámbitos federal, provincial, territorial y municipal.

Este estudio se centra en un análisis del multiculturalismo canadiense como hecho sociológico y como política pública federal. A continuación, examina las actitudes hacia el multiculturalismo, así como las políticas de multiculturalismo provinciales y territoriales. También ofrece una cronología de la política federal en materia de multiculturalismo, así como una selección de referencias.

La historia de los asentamientos y la colonización de Canadá ha dado lugar a una sociedad multicultural compuesta por tres pueblos fundadores -indígena, francés y británico- y por muchos otros grupos raciales y étnicos.

Los pueblos indígenas son las Primeras Naciones (indios con y sin estatus), los métis y los inuit. Su proporción en la población total de Canadá está aumentando. El Censo de Canadá de 2016 reveló que algo más de 2,1 millones de personas declararon tener alguna ascendencia indígena, lo que representa el 6,2% de la población total. En comparación, en el censo de 2011, las personas con ascendencia indígena representaban el 4,3% de la población.

La cultura americana es americana

1. Diga a los alumnos que Kenneth Prewitt, antiguo director de la Oficina del Censo de Estados Unidos, ha dicho de Estados Unidos que “estamos en camino de convertirnos en el primer país de la historia que está compuesto literalmente por todas las partes del mundo”. Pregunte: ¿Qué crees que ha querido decir? Pida a los alumnos que piensen en cuántas personas conocen que han nacido en Estados Unidos y cuántas han nacido en otros lugares y han venido a vivir a Estados Unidos. Asegúrese de que entienden que Prewitt se refería a cuántas personas han venido de otros países a Estados Unidos a vivir. 2. Recuerde a los alumnos que una metáfora compara dos cosas sin utilizar las palabras “como” o “igual”. Presente tres metáforas que la gente suele utilizar para describir la diversidad cultural en Estados Unidos. Al hablar de cada una de ellas, diga Estados Unidos es un ___.

Explique que las tres metáforas ponen de manifiesto el importante papel que ha desempeñado la inmigración en la identidad y la cultura de Estados Unidos. Diga a los alumnos que las metáforas cambian a medida que cambia la diversidad cultural en Estados Unidos. Pregunte: ¿Qué metáfora crees que es más acertada en este momento? Anime a los alumnos a que compartan sus opiniones y las razones de las mismas.3. Pida a los alumnos que escriban libremente sobre la diversidad cultural.Pida a los alumnos que elijan una de las metáforas y que escriban libremente durante 5 minutos sobre lo que la metáfora significa para ellos.    4. Pida a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre nuevas formas de describir la diversidad cultural en los Estados Unidos en la actualidad. Anímeles a elegir otros sustantivos que crean que se ajustan mejor a nuestro mundo cambiante. Discuta las ideas de los alumnos.

¿Cuántas culturas hay en el mundo?

Estados Unidos es un país muy diverso, multirracial y multiétnico; personas de todo el mundo han inmigrado a Estados Unidos durante varios cientos de años. Si bien la primera oleada de inmigrantes procedía de Europa Occidental, el grueso de las personas que entraron en Norteamérica procedía del norte de Europa, luego de Europa Oriental, seguida de América Latina y Asia. También hubo una inmigración forzada de esclavos africanos. Los nativos americanos, que no inmigraron sino que habitaban la tierra antes de la inmigración, experimentaron un desplazamiento como resultado. La mayoría de estos grupos también sufrieron un periodo de privación de derechos y de prejuicios al pasar por el proceso de asimilación.

Desde sus inicios, los nativos americanos, los afroamericanos y los europeos americanos fueron considerados como razas diferentes en Estados Unidos. Sin embargo, las diferencias atribuidas a cada grupo, especialmente las utilizadas para designar a los europeos americanos como la raza superior, tenían poco que ver con la biología. Por el contrario, estas designaciones raciales eran un medio para concentrar el poder, la riqueza, la tierra y los privilegios en manos de los americanos europeos. Además, el énfasis en las distinciones raciales llevó a menudo a la falta de reconocimiento o a la simplificación excesiva de la gran diversidad étnica de la población del país. Por ejemplo, la categoría racial de “blanco” o europeo-americano no refleja que los miembros de este grupo proceden de países muy diferentes. Del mismo modo, la categoría racial de “negro” no distingue a las personas del Caribe de las que fueron traídas a Norteamérica desde diversas partes de África.

Las nueve naciones de América del Norte

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La democracia jeffersoniana fue una innovación cultural estadounidense fundacional, que sigue siendo una parte fundamental de la identidad del país[6] Las Notas sobre el Estado de Virginia de Thomas Jefferson fueron quizás la primera crítica cultural doméstica influyente de un estadounidense y fue escrita en reacción a las opiniones de algunos europeos influyentes de que la flora y la fauna nativas de América (incluidos los seres humanos) eran degeneradas[6].