Factores que crean una cultura
Espero que los responsables políticos, los profesores y los artistas compartan la creencia de que todo el mundo tiene derecho a la herencia cultural que ofrece este país. La cuestión clave a la que se enfrentan los educadores y los responsables políticos hoy en día es cómo abrir esa herencia a los jóvenes. ¿Cómo se introduce a los niños y jóvenes en Shakespeare, el teatro o las artes? ¿Quién desbloquea el complejo canon de la literatura y la cultura que se ofrece a todos; quién les ayuda a desarrollar una apreciación de las artes y la cultura?
Para la mayoría de los estudiantes, la escuela es el lugar donde se garantizan esos primeros encuentros con las artes y la cultura. En la escuela es donde los alumnos decidirán si Shakespeare o la música o la danza o la pintura o el dibujo o el teatro son cosas sobre las que quieren saber más o cosas que son irrelevantes para su vida actual y futura.
Es importante que consigamos que todos nuestros hijos tengan estas experiencias formativas de las artes y la cultura. ¿Cómo es esto posible si no establecemos los derechos básicos a los que queremos que todos los niños tengan acceso? La prescripción ha sido una de las cuestiones más difíciles a las que se ha enfrentado el desarrollo del plan de estudios en los últimos años, pero lo que dejamos fuera de un plan de estudios es tan revelador como lo que decidimos dejar dentro. Debemos equipar a nuestros hijos para que sepan leer, escribir, sumar y comprender elementos de la ciencia, pero todos nuestros hijos deberían tener también acceso a los tipos de oportunidades literarias, culturales y artísticas que las escuelas independientes considerarán un derecho automático para sus alumnos.
Cómo afecta la cultura al desarrollo infantil pdf
La cultura es lo que configura nuestro mundo y nuestro desarrollo personal. Las diferentes lenguas, tradiciones, creencias y folclore revelan mucho sobre nuestro origen y nuestra identidad. Actualmente vivimos en sociedades multiculturales, ya que viajar por el mundo se ha vuelto tan accesible, que a menudo nos encontramos en un enriquecedor crisol de culturas diferentes. Es el caso de Bruselas, en el corazón de Europa.
Esto también es cierto para las escuelas, y por eso creo que la educación cultural se ha convertido en algo esencial. A una edad muy temprana, los niños no se dan cuenta de las diferencias en el color de la piel, la ropa, los hábitos alimenticios o las costumbres. Todos somos una misma y hermosa especie humana.
Sin embargo, cuando los niños empiezan a ir a la escuela, ciertas diferencias pueden ser señaladas, malinterpretadas o incluso criticadas. Parece obvio que la mayoría de los miedos provienen de lo desconocido, y nos da miedo lo que no es habitual.
Al proporcionar conocimientos y experiencias en un entorno seguro, los niños desarrollan su curiosidad natural, logran la comprensión y el respeto mutuo. Eso es exactamente lo que se necesita para que las futuras generaciones convivan en armonía en este hermoso planeta.
Crecer con diferentes culturas
Desde los juguetes educativos hasta las directrices gubernamentales y los detallados informes de progreso de las guarderías, hay muchos recursos disponibles para ayudar a los padres a seguir y facilitar el desarrollo de sus hijos. Pero aunque hay trucos que podemos utilizar para enseñar a los niños a hablar, contar, dibujar o respetar a los demás, una parte sorprendentemente grande de su desarrollo viene determinada por la cultura en la que crecen.
El desarrollo infantil es un proceso dinámico e interactivo. Cada niño es único a la hora de interactuar con el mundo que le rodea, y lo que invoca y recibe de los demás y del entorno también determina su forma de pensar y de comportarse. Los niños que crecen en culturas diferentes reciben aportaciones específicas de su entorno. Por eso hay una gran variedad de diferencias culturales en las creencias y el comportamiento de los niños.
El lenguaje es una de las muchas formas en que la cultura afecta al desarrollo. Sabemos, por las investigaciones sobre los adultos, que las lenguas forjan la forma de pensar y razonar de las personas. Además, el contenido y el enfoque de lo que la gente habla en sus conversaciones también varía según las culturas. Ya en la infancia, las madres de distintas culturas hablan a sus bebés de forma diferente. Las madres alemanas tienden a centrarse en las necesidades de sus hijos, en sus deseos o en ellos como personas. Las madres del grupo tribal africano Nso, en cambio, se centran más en el contexto social. Esto puede incluir las interacciones del niño con otras personas y las normas que lo rodean.
¿Cómo afecta la cultura al desarrollo del niño?
Los antecedentes culturales dan a los niños una idea de quiénes son. Las influencias culturales únicas a las que responden los niños desde su nacimiento, incluidas las costumbres y creencias en torno a la comida, la expresión artística, el lenguaje y la religión, afectan a su desarrollo emocional, social, físico y lingüístico.
Cuando la identidad propia de un niño está en desacuerdo con el entorno social debido a las diferencias culturales, puede dificultar el aprendizaje. Afortunadamente, los educadores culturalmente competentes ayudan a los niños de todos los orígenes culturales a aprender mostrando una comprensión y aceptación de las diversas culturas y de cómo éstas hacen que cada niño tenga un valor único.
La primera infancia es un periodo clave de crecimiento mental y emocional, y lo que los niños perciben y experimentan puede moldear su futuro: Los entornos de nuestra infancia y la forma en que respondemos a ellos pueden predecir el curso de nuestra salud y bienestar como adultos. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) informan de que “aunque el cerebro sigue desarrollándose y cambiando en la edad adulta, los primeros ocho años pueden sentar las bases del aprendizaje, la salud y el éxito en la vida en el futuro. … La forma en que crece el cerebro se ve muy afectada por las experiencias del niño con otras personas y con el mundo”.