Ropa tradicional europea
Tradiciones por Europa es un proyecto de la comunidad eTwinning, un programa de la UE que permite y anima a los centros escolares europeos a colaborar con las TIC. Traditions Across Europe se basa en un intercambio de información entre 22 centros escolares europeos sobre aspectos, actividades y tradiciones particulares del propio país, para lo cual se creó un blog. En él, los alumnos de 10 a 11 años del Istituto Comprensivo “Don Bosco”-Francavilla in Sinni” (PZ), en Italia, compartieron lo que experimentaron e hicieron en la escuela mientras aprendían sobre sus propios orígenes, historia y tradiciones. A través del blog del proyecto, y con la ayuda de sus dos profesores Gina Antonietta Mango y Carmelo Mario Martino, los alumnos italianos pudieron comunicarse e intercambiar materiales sobre las tradiciones de sus países.
Los niños se dedicaron a buscar y descubrir las tradiciones locales: canciones, recetas típicas, fiestas, juegos y actividades particulares (elaboración de vino, sidra, extracción de aceite de oliva). Fue toda una experiencia para los alumnos, ya que se enfrentaron a los materiales que las otras escuelas publicaron en el blog y conocieron mejor la cultura local, nacional y europea. Los elementos más innovadores y creativos del proyecto fueron las confrontaciones que se produjeron con alumnos y profesores extranjeros, el análisis de materiales auténticos como objetos tradicionales, instrumentos, lugares, fotografías, textos… y, por supuesto, el uso de las TIC para buscar y comunicar, la realización y el uso del Blog y el uso del espacio gemelo eTwinning.
Cultura interesante en Europa
Este libro de acceso abierto analiza varias tradiciones didácticas en la educación matemática en países de toda Europa, como Francia, los Países Bajos, Italia, Alemania, las Repúblicas Checa y Eslovaca y los estados escandinavos. Muestra que, si bien todas ellas comparten rasgos comunes tanto en la práctica del aprendizaje y la enseñanza en la escuela como en la investigación y el desarrollo, cada una tiene características especiales debido a desarrollos históricos y culturales específicos. El libro también presenta datos históricos interesantes sobre estas tradiciones didácticas, las teorías y los ejemplos desarrollados en estos países.
Tradiciones en el mundo
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La cultura de Europa tiene sus raíces en el arte, la arquitectura, el cine, los diferentes tipos de música, la economía, la literatura y la filosofía[1]. La cultura europea está arraigada en gran medida en lo que a menudo se denomina su “patrimonio cultural común”[2].
Como hay un gran número de perspectivas que pueden adoptarse sobre el tema, es imposible formar una concepción única y global de la cultura europea[3]. No obstante, hay elementos básicos en los que se suele estar de acuerdo por constituir la base cultural de la Europa moderna[4] Una lista de estos elementos dada por K. Bochmann incluye:[5]
El concepto de cultura europea suele estar vinculado a la definición clásica del mundo occidental. En esta definición, la cultura occidental es el conjunto de principios literarios, científicos, políticos, artísticos y filosóficos que la distinguen de otras civilizaciones. Gran parte de este conjunto de tradiciones y conocimientos se recoge en el canon occidental[7] El término ha pasado a aplicarse a los países cuya historia ha estado fuertemente marcada por la inmigración o el asentamiento europeo durante los siglos XVIII y XIX, como América y Australasia, y no se limita a Europa.
Símbolos de Europa
La idea de una cultura europea coherente es bastante nueva. En el siglo XIX aparecieron usos dispersos de la frase, pero no fue hasta los años 20 y 30 cuando la idea alcanzó la madurez. En esas décadas, la idea de Europa recibió una atención sin precedentes, y los principales intelectuales liberales de la época desarrollaron una visión convincente de la identidad cultural supuestamente compartida del continente. Valéry, de manera influyente, presentó a Europa como una herencia compartida e intangible, arraigada en “un deseo de entendimiento e intercambio” entre sus naciones. En su opinión, este deseo compartido había producido un “espíritu europeo”. Para el dramaturgo y libretista austriaco Stefan Zweig, los valores inmateriales definen a Europa. Zweig pensaba que Europa expresaba su cualidad definitoria a través de los intercambios culturales en el “ámbito supranacional del humanismo”. En 1932, los intelectuales burgueses de toda Europa Occidental celebraron el centenario de la muerte del gran poeta y polímata alemán Goethe, presentándolo como el modelo mismo de la cultura europea. Goethe era la encarnación de su ideal de Europa: cosmopolita y sofisticado, curioso y creativo, comprometido con los más altos valores humanos, cristianos y de la Ilustración.