Las tradiciones y los valores sociales

Ejemplos de creencias y valores culturales

En las ciencias sociales y en el discurso político de EE.UU., el término “familia tradicional” se refiere a una familia nuclear -un entorno de crianza de los hijos compuesto por un padre que gana el sustento, una madre ama de casa y sus hijos normalmente biológicos-; los sociólogos se referían anteriormente a este modelo como la norma[cita requerida] Una familia que se desvía de este modelo se considera una familia no tradicional. Sin embargo, en la mayoría de las culturas y en la mayoría de las épocas, el modelo de familia extendida ha sido el más común, no la familia nuclear,[1] y la familia nuclear se convirtió en la forma más común en los EE.UU. en las décadas de 1960 y 1970[2].

El familismo o familismo es la ideología que da prioridad a la familia y a los valores familiares[6]. El familismo aboga por un sistema de bienestar en el que las familias, y no el gobierno, se encarguen del cuidado de sus miembros[6].

En Estados Unidos, la bandera de los valores familiares ha sido utilizada por los conservadores sociales para expresar su oposición al aborto, al feminismo, a la pornografía, a la educación sexual integral, al divorcio, a la homosexualidad, al matrimonio entre personas del mismo sexo, a las uniones civiles, al laicismo y al ateísmo[7] Los grupos conservadores estadounidenses han hecho incursiones promoviendo estas políticas en África desde principios de la década de 2000, describiéndolas como valores familiares africanos[8].

Norma social

El presente estudio evalúa las contribuciones de la lengua materna, la generación migratoria y el estado psiquiátrico a la pertenencia cultural en el dominio de los valores sociales. En primer lugar, se evaluaron los valores sociales de franco-canadienses y anglo-canadienses sanos para caracterizar la pertenencia cultural específica del dominio y el ajuste. Dado que los anglo-canadienses tienen antecedentes ancestrales sustancialmente diversos, también se evaluaron las generaciones migratorias en esta cohorte. Posteriormente, se comparó a los pacientes con esquizofrenia entre los grupos lingüísticos para evaluar si los pacientes comparten una cultura común con otros pacientes o si tienen un buen ajuste cultural con los miembros “sanos” del grupo lingüístico. Por último, se evaluó la co-contribución de la ascendencia en esta cohorte para determinar si la generación migratoria influía en la pertenencia o ajuste cultural. Descubrimos que los franco-canadienses y los anglo-canadienses representan grupos culturales poco homogéneos.

Todos los participantes del estudio (N = 222) tenían entre 18 y 50 años. Para minimizar las confusiones ambientales y aislar las diferencias relacionadas con el idioma, la ascendencia familiar y el estado de salud mental, todos los participantes habían nacido y habían sido criados en Canadá por sus padres biológicos y vivían en Montreal en el momento del estudio. La información demográfica completa aparece en la Tabla 1. Este estudio se llevó a cabo de acuerdo con las recomendaciones de los Consejos de Ética de la Investigación del Instituto Neurológico de Montreal y del Instituto de Salud Mental de Douglas, con el consentimiento informado por escrito de todos los sujetos. El protocolo fue aprobado por las Juntas de Ética de la Investigación del Instituto Neurológico de Montreal y del Instituto de Salud Mental Douglas. Todos los sujetos dieron su consentimiento informado por escrito de acuerdo con la Declaración de Helsinki.

Religión

– Sí. Los valores y las culturas tradicionales son relevantes no sólo en la India, sino en todo el mundo. Uno de los más importantes son los valores familiares, que abarcan e incluyen todo un universo. En el momento en que entran los valores familiares te conviertes en una persona mucho más responsable. No piensas sólo en ti mismo, sino en una perspectiva más amplia, en un lienzo más grande, y eso es lo que hace a una persona mejor.

Recuerda que, en términos de civilización, no es el dinero que ganas lo que hace que te respeten, no es el conocimiento por sí solo; sólo cuando se combinan con valores, valores humanos, un sentimiento por los demás, puedes convertirte en una mejor persona, en un mejor ser humano, y por supuesto eres respetado por la sociedad.

Has preguntado por la relevancia de los valores en la sociedad moderna, en la tecnología moderna. No entiendo cuando la gente utiliza las palabras “sociedad moderna”. ¿Qué usaba la gente en los siglos XVII y XVIII cuando se produjo la Revolución Industrial? ¿No estaba cambiando todo el mundo, su economía, su tecnología y la forma en que las personas se veían unas a otras? ¿El conjunto de sus relaciones económicas? ¿Se plantearon entonces la cuestión de si los valores sociales y los valores familiares son relevantes en un mundo cambiante? No, no lo hicieron. Este es un problema del siglo XX, cuando empezó a surgir el concepto de individualidad.

Idioma

¿Qué son los valores culturales? Un hindú hambriento se dejará morir de hambre antes que sacrificar y comer una vaca, a pesar de que haya vacas viejas vagando por su pueblo, bloqueando las calles para que pasen los coches. Para el hombre estadounidense adulto medio, que come más de 15 kilos de carne de vacuno al año, esto parece ilógico. Si llevas meses con hambre, ¡deberías comerte la vaca! Hay vacas viejas vagando por toda la India, nadie más es dueño de las vacas, ¡y tú sabes cómo sacrificar una vaca! ¿Qué impide al hombre hindú matar a la vaca?

La respuesta a esa pregunta es sencilla, si entiendes sus valores culturales. Los hindúes, que constituyen más del 80% de la población de la India, creen que las vacas son sagradas y no deben ser sacrificadas. Desde fuera, los valores culturales de un grupo suelen ser difíciles de entender. Para los miembros del grupo, los valores culturales son los principios e ideales fundamentales sobre los que existe toda la comunidad.

No importa en qué distrito escolar enseñes o lo diverso que parezca sobre el papel, los estudiantes de cada escuela y aula de Estados Unidos son únicos. Después de aprender sobre los valores culturales, los alumnos reflexionarán y escribirán sobre lo que valoran.