Como era a educação na Roma Antiga?

Como era a educação na Roma Antiga?

Wiki de la escuela

Profesores de la antigua Roma: A pesar de que los romanos reconocían la importancia de la educación, las escuelas no eran financiadas por el Estado. Todas las escuelas se financiaban de forma privada, lo que daba lugar a grandes diferencias de calidad.

Las escuelas de la antigua Roma contaban con una sola sala y un solo maestro, como las escuelas americanas de una sola sala. El mismo profesor enseñaba a niños de diferentes edades, desde los siete hasta los once o doce años (los niños menores de siete años no iban a la escuela).

Para reducir los costes, las clases se impartían a menudo fuera, en la calle, lo que debía distraer mucho. Las clases empezaban al amanecer, para aprovechar la luz del sol, y, aunque muchas de ellas terminaban al mediodía, había algunas que continuaban mucho después de la pausa para comer.

La jornada de un profesor era agotadora, sobre todo por las quejas que recibía de los inquilinos que intentaban dormir en las casas cercanas a las aulas improvisadas. Al parecer, los profesores no estaban tranquilos a la hora de dictar.

En la antigua Roma, un maestro vivía en la casa de un patricio rico, que le proporcionaba la comida y la ropa adecuadas para la casa. El maestro no disponía de mucho dinero para gastos, pero vivía cómodamente de todos modos. Estos son los salarios en denarios por mes, por alumno.

Grecia y Roma

Las familias ricas podían permitirse los mejores tutores para sus hijos, permitiéndoles continuar su aprendizaje incluso hasta los veinte años, con largos periodos de estudio en Grecia. Los menos afortunados de la sociedad romana dependían de que los padres educaran a sus hijos o de una simple educación en las escuelas primarias, donde los alumnos aprendían a leer, escribir y hacer cálculos básicos.

¿Idearon los romanos un sistema educativo propio y original? No. Por supuesto que no, lo robaron de sus vecinos griegos al estilo clásico romano… Tras la conquista de la península griega en el siglo II a.C., los romanos importaron la metodología de enseñanza, así como un montón de esclavos griegos para enseñar…

Sin embargo, a diferencia de Grecia, Roma nunca creó una infraestructura escolar formal. No proporcionó los recursos necesarios (es decir, formación de maestros, construcción de escuelas), sino que la industria de la educación dependía de la empresa de individuos en ciernes para establecer escuelas y enseñar a las masas romanas.

La educación moral era el elemento central de la escuela romana. Tanto los padres como el Estado se preocupaban más por el carácter del niño que por sus proezas intelectuales y su conocimiento de la cultura. ¿Qué moral se esperaba inculcar al niño romano? Catón subraya la importancia de la frugalidad y que un hombre perezoso es aquel que aprenderá a hacer el mal. Plinio subraya la importancia de que los niños aprendan “primero la buena conducta y luego la elocuencia, porque la elocuencia sin la buena conducta es mal adquirida”.

Historia de la educación en China

Esta educación se centraba en las “habilidades domésticas”, es decir, las habilidades que se les exigirían para cuando algún día fueran esposas y madres. Por ejemplo, aprenderían a cocinar, limpiar, coser, tocar música y cantar.

Las dos últimas eran para asegurarse de que serían unas anfitrionas entretenidas en las fiestas. Sólo los varones tenían la oportunidad de recibir una educación formal, pero ésta era muy diferente a la que reciben los niños de hoy en día.

Para empezar, los niños de la Antigua Roma debían levantarse al amanecer; aunque la escuela comenzaba unas horas más tarde, era muy importante que llegaran a tiempo, ya que de lo contrario serían severamente castigados.

Esto significaba que cuando los estudiantes rompían una regla (como hablar fuera de turno) o se equivocaban en una pregunta, eran golpeados o azotados. Esto se hacía porque los romanos creían que ayudaría a los estudiantes a aprender mejor.

Esto, por supuesto, está prohibido en las escuelas modernas, pero para los niños romanos, esto hacía que la escuela fuera una experiencia terrible. Como los alumnos tenían miedo de equivocarse en las preguntas, se veían obligados a aprender las cosas de memoria.

Escuela bizantina

Al igual que en todos los demás ámbitos, la antigua educación romana también se inspiró en gran medida en el sistema educativo griego. La educación cobró importancia durante la República Romana tardía y el Imperio Romano temprano. Las prácticas educativas de la antigua Roma tuvieron un gran impacto en el campo de la educación.

Según la antigua cultura romana, la educación del niño, física y moral, comenzaba en casa bajo la estricta supervisión de sus padres. La antigua educación romana tenía como objetivo transformar al niño en un ciudadano fuerte, sano, religioso y responsable.

La educación impartida al niño le enseñaba las leyes de la obediencia, la modestia de la palabra, la inteligencia y la confianza en sí mismo. También se enseñaba a los niños la virtud y la importancia de ser educados.

Como parte de la antigua educación romana, las niñas eran entrenadas por sus madres para cocinar, hilar y tejer. También se enseñaba a las niñas a leer y escribir. A los niños les enseñaba su padre a arar, a sembrar y a recoger la cosecha. Además, se le enseñaba a nadar y el arte del boxeo y la esgrima.