¿Cómo es la vida de las niñas y mujeres africanas?

Por qué invertir en mujeres y niñas es más importante que nunca

La persistencia de la VCMN en África está asociada principalmente a las relaciones de poder entre los géneros que se reflejan en normas sociales bien atribuidas y comúnmente aceptadas, arraigadas en sistemas patriarcales caracterizados por la dominación masculina, la distribución desigual de los recursos y el poder, combinados con instituciones sociales que sostienen la desigualdad de género. Estas normas, en nombre de la cultura, dictan comportamientos y actitudes que perpetúan los estereotipos que son las barreras más importantes para eliminar y prevenir la VCMN. La pobreza y la falta de ingresos y bienes aumentan la vulnerabilidad de las mujeres a la violencia.

El Presidente de la Comisión de la Unión Africana, S.E. Moussa Faki, durante la Campaña de 16 Días de Activismo para Acabar con la Violencia contra las Mujeres y las Niñas, en diciembre de 2017, destacó la necesidad de acabar con la VCMN y pidió que se acelerara la acción para prevenir y acabar con esta epidemia.

En este sentido, la Dirección de la Mujer, el Género y la Juventud (WGYD), está desarrollando el marco de la Campaña de la Unión Africana para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas, destinada a acelerar la aplicación de las obligaciones acordadas para prevenir y poner fin a la VCMN. La Campaña se basará en experiencias anteriores y garantizará la inclusión en términos de objetivos y asociaciones para romper el ciclo de la VCMN en África. La campaña se articulará en torno a tres pilares, a saber: la prevención, la defensa y la movilización de recursos, así como el desarrollo de conocimientos y la presentación de informes, y se anclará en los marcos de desarrollo continental y mundial, es decir, la Agenda 2063 y la Agenda 2030 sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La campaña se basará en un enfoque de derechos y en el principio de “no dejar a nadie atrás” y complementará otras iniciativas existentes, como las campañas para acabar con la mutilación genital femenina y el matrimonio de niñas.

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Para los hombres y mujeres negros, la esclavitud fue una experiencia igualmente devastadora. Ambos fueron arrancados de su patria y su familia. Se les obligaba a realizar trabajos agotadores, se les sometía a la degradación mental y física y se les negaban los derechos más básicos. Los hombres y mujeres esclavizados eran golpeados sin piedad, separados de sus seres queridos de forma arbitraria y, sin importar el sexo, tratados como propiedad a los ojos de la ley.

Sin embargo, a pesar de los factores comunes, las circunstancias de la esclavitud eran diferentes para las mujeres y los hombres negros. Los primeros esclavos llevados a las colonias británicas de Norteamérica eran desproporcionadamente hombres. Considerados trabajadores más valiosos por su fuerza, los hombres esclavizados realizaban labores que iban desde la construcción de casas hasta el arado de los campos. Cuando los holandeses trajeron mujeres africanas y criollas a Nueva Ámsterdam a finales de la década de 1620, no lo hicieron para complementar su mano de obra, sino para proporcionar compañía a sus esclavos negros.

Desde el principio, los compradores de esclavos de las colonias recurrieron a la compra de peones femeninos, que no sólo eran más fáciles de conseguir, sino también más baratos. De hecho, como el trabajo cualificado, como la carpintería y la herrería, se asignaba sólo a los esclavos varones, el grupo de hombres negros disponibles para el trabajo agrícola se redujo aún más. Como resultado, las esclavas acabaron superando en número a los hombres en las fuerzas del campo.

¿Por qué invertir en las mujeres y niñas africanas?

En todo el mundo, 3.700 millones de personas no tienen acceso a Internet. La mitad de ellas son mujeres. En algunas partes del mundo la brecha digital de género se ha reducido, pero los datos muestran que está creciendo en África.

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La pandemia ha demostrado que el acceso a la tecnología ya no es un lujo, es una necesidad, especialmente para las niñas. Existe una brecha digital de género en todo el mundo: las niñas están en desventaja cuando se trata de la adopción digital, tienen niveles más bajos de acceso y uso de la tecnología digital que los niños, y a menudo no se benefician de la tecnología digital como los niños.

Para hacer frente a esto, ONU Mujeres, en asociación con la Comisión de la Unión Africana (CUA) y la Unidad Internacional de Telecomunicaciones (UIT), implementó la iniciativa African Girls Can Code para capacitar a las niñas africanas en habilidades críticas de codificación y tecnología. Lanzada en 2018, la primera fase de la Iniciativa Las Niñas Africanas Pueden Codificar (AGCCI, por sus siglas en inglés) ha capacitado a 600 niñas, ha desarrollado una guía sobre la incorporación de las TIC, el género y la codificación en los planes de estudio nacionales de todo el continente, ha lanzado una plataforma de aprendizaje electrónico y ha organizado una serie de seminarios web para mantener el aprendizaje en la pandemia.

Mujeres y niñas africanas: Liderando un continente

Con una serie de programas de radio, Learning by Ear ilustra las dificultades y los derechos de las niñas que viven fuera de los focos. Desde una edad temprana, muchas niñas aprenden lo que es ser mujer en el África actual: levantarse temprano, cocinar, limpiar y lavar la ropa forman parte de la vida cotidiana. Sus posibilidades de dejar este tipo de vida son escasas. Muchas de ellas ven a sus hermanos ir a la escuela mientras que ellas nunca se encontrarán dentro de un aula. Las niñas también tienen derechos Concienciar a las niñas de sus derechos es un aspecto importante de los programas de Aprender de oído, que están pensados para oyentes de ambos sexos. Al sintonizarlos, pueden hacerse una idea del potencial que tienen las niñas, y del que pueden desarrollar. Un nuevo enfoque Aprender con el oído no es un programa de radio clásico. En su lugar, ofrecemos una serie de radionovelas que giran en torno a las niñas y sus retos diarios. Sus historias son emocionantes, inspiradoras y a veces incluso divertidas, pero nunca aburridas. Aprender de oído está disponible en seis idiomas: Inglés, kiswahili, francés, hausa, portugués y amárico. Aprender con el oído cuenta con el apoyo del Ministerio Federal de Asuntos Exteriores de Alemania.

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