Ejemplo de narración
La narración oral es el método más antiguo para compartir relatos.[9] Durante la infancia de la mayoría de las personas, las narraciones se utilizan para orientarles sobre el comportamiento adecuado, la historia cultural, la formación de una identidad comunitaria y los valores, como se estudia especialmente en la antropología actual entre los pueblos indígenas tradicionales.[10].
La narrativa puede organizarse en varias categorías temáticas o formales: la no ficción (como la no ficción creativa, la biografía, el periodismo, la poesía transcrita y la historiografía); la ficcionalización de acontecimientos históricos (como la anécdota, el mito, la leyenda y la ficción histórica) y la ficción propiamente dicha (como la literatura en forma de prosa y, a veces, de poesía, los cuentos, las novelas, los poemas narrativos y las canciones, y las narraciones imaginarias representadas en otras formas textuales, juegos o representaciones en vivo o grabadas). Las narraciones también pueden estar anidadas dentro de otras narraciones, como las narraciones contadas por un narrador no fiable (un personaje) que se encuentran típicamente en el género de la ficción negra. Una parte importante de la narración es el modo narrativo, el conjunto de métodos utilizados para comunicar el relato a través de un proceso de narración (véase también “Enfoque estético” más adelante).
Texto narrativo
Pomata, Gianna. “La narración de casos médicos en la Europa premoderna y en China: Historia comparada de un género epistémico”. Una aproximación histórica a la casuística: Normas y excepciones en perspectiva comparada. Ed. Carlo Ginzburg y Lucio Biasiori. Londres: Bloomsbury Academic, 2019. 15-44. Colecciones de Bloomsbury. Web. 28 de mayo de 2022. <http://dx.doi.org/10.5040/9781350006782.0008>.
exclusivamente de las “declaraciones de casos” recopiladas de médicos notables. El primer ejemplo suele indicarse como The Stone Mountain Medical Cases (1531), compilado por los discípulos del médico Wang Ji.[28] Este texto contenía más de cien
Este texto contiene más de un centenar de casos de medicina, que sirven para mejorar la reputación de su maestro, así como para demostrar la pertenencia a un linaje médico[40].
Oriente y Occidente era la receta: Las recetas europeas se traducían al chino, y las chinas al latín y al francés[89]. Lo más interesante es que la primera obra importante sobre medicina china que apareció en
Narración de historias
PLoS One. 2014; 9(12): e114172. Publicado en línea el 3 de diciembre de 2014. doi: 10.1371/journal.pone.0114172PMCID: PMC4254787PMID: 25470279¿Inferencia o acción? El impacto del género en el procesamiento narrativo de otras mentesJames Carney,
[29], [30]. El resultado es que tenemos dos posiciones diametralmente opuestas sobre el papel que desempeña la narrativa en la cognición social, y ningún argumento concluyente para resolver cuál es la correcta. El presente estudio intenta resolver este dilema de forma experimental examinando las respuestas de los lectores a las narraciones de ficción que varían sistemáticamente en función de varias variables, a saber, la complejidad lingüística, el género y el nivel de mentalización. En este caso, el “nivel de mentalización” se refiere a la cantidad de estados de creencia arrastrados de la forma “A cree que B piensa que C duda… de que X sea el caso”. Como estas variables son fundamentales para la narrativa y están implicadas en el procesamiento de otros estados mentales, al manipularlas es posible hacer (y probar) predicciones sobre la eficacia relativa de los modelos inferencial y enactivo de la cognición narrativa.
Escritura narrativa
El objetivo principal de este género es entretener a través de la narración y hacer que el lector participe en una experiencia imaginativa. Los ejemplos típicos de narraciones que encuentran los niños son los cuentos de hadas, los mitos y las leyendas. Las experiencias de escritura creativa de los niños suelen adoptar la forma de escritura narrativa. El capítulo de cuentos del plan de estudios de historia de la SESE ofrece oportunidades para explorar este género y aísla los mitos y las leyendas como una unidad del capítulo de la primera a la sexta clase.
Esta página contiene marcos, muestras y actividades para desarrollar el género explicativo y para explorar la caracterización. Algunos de estos archivos están incrustados abajo para que los lea y todos pueden descargarse al final de la página.